"qui a eu cette idée folle..."

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Le grand élan de la politique scolaire -- L`architecture fait corps avec l`école -- L`innovation bouscule la tradition -- A la recherche du temps future -- En guise de conclusions. - "

De leur présence tantôt monumentale! tantôt banale, et toujours familière, les écoles marquent discrètement le paysage de Paris. Elles sont des repères de quartier, parmi d`autres institutions, et sans doute plus qu`elles. A leur différence, elles bruissent en effet des rires et des cris de l`enfance. Sévères et triomphantes dans leur idée égalitaire avant la grande guerre, elles se feront élégantes et joyeuses après elle. Passe un autre conflit, et vient, après l`explosion du baby-boom, le temps de l`optimisme utilitaire. Arrivent nos années d`aujourd`hui, les voici pimpantes, plus ouvertes et, dit-on, mieux intégrées. Sous leurs différents atours, elles racontent les conceptions changeantes de la pédagogie, et l`idée que se fait une époque de ce qu`elle veut de son lendemain pour ses enfants. " (Jean-Paul Robert).

Pagination : 304 p.

Année d'édition : 1993

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